Gestión del Conocimiento y Herramientas Colaborativas

 

El conocimiento es cuando una persona conoce o sabe algo respecto de un tema, pero no cabe duda que los avances de la ciencia han contribuido con la formación del conocimiento, como todos sabemso el conocimiento se forma a través de la experiencia que adquirimos con el pasar de los años, ya que el conocimiento se forma a través de la información que tenemos al alcance de nuestras manos gracias a la Internet que nos ha ayudado mucha en el campo de la ciencia y tecnología, y en nuestra vida diaria.  

Web 2.0 

Este termino nación a mediados de 2004 y a tenido una gran acogida, sus herramienta más conocidas y más utilizadas son: Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, My Space, Facebook, Oh My News.  

 

Todos saben que la Wikipedia es una enciclopedia que esta al alcance de todos en Internet ya que es gratuita y podemos editarla y redactar algún articulo que tengamos conocimientos y su principal ventaja es proporcionarnos información de manera más rápida y así podemos adquirir nuevos conocimientos. Esta herramienta permitiría que cada alumno, desde el lugar en que se encuentre, pueda investigar, redactar y publicar la información que  posea y, al mismo tiempo, leer los aportes que hicieron sus compañeros. Finalmente, una posterior edición de los contenidos permitiría crear una definición colectiva y probablemente mucho más rica (bajo el principio de inteligencia colectiva) que la que cada estudiante redactó individualmente. 

WordPress comprende los blogs también son fuentes de información ya que en ellos podemos subir información (postear) esto se a convertido en una bitácora para estudiantes y profesores en el proceso educativo, ya que es un espacio para escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes. Actualmente, existen numerosas comunidades de blog educativas donde se intercambia información y conocimiento entre profesores y alumnos. 

Este tipo de página web de estructura cronológica se ha convertido en el sistema de gestión de contenidos más popular de la Web 2.0 y uno de los favoritos de muchos profesores.  

Esta herramienta es muy importante ya que podemos tener acceso a cualquier tipo de información, siempre y cuando la sepamos utilizar correctamente. 

You Tube aquí encontramos videos educativos y de entretenimiento. 

Flickr para compartir fotografías o imágenes.

Colaboratorios  Este tipo de plataformas se utilizan como repositorios para la educación, ya que permiten compartir objetos de aprendizaje que luego pueden exportarse a otras plataformas. Son también espacios de cooperación para el desarrollo de investigaciones. Los colaboratorios, simplifican de manera notable el acceso e intercambio de insumos entre profesores-académicos-estudiantes, tal como si fuese una biblioteca o un laboratorio de libre acceso. Aquí se pueden compartir documentos científicos, proyectos, reportes, conferencias, papers, clases, tareas, estudios, bases de datos, entre otros. 

 

Ventajas 

 

• Una de las ventajas es que se rompe el modelo de software cerrado con derechos de uso y bajo el principio de la obsolencia planificada, para pasar al uso del software gratuito o libre.
• Los recursos en línea de la web 2.0 optimizan la gestión de la información, que se convierte en instrumentos que favorecen la conformación de redes de innovación y generación de conocimientos basados en cooperación y reciprocidad.   
•  El desarrollo de habilidades en los educandos estimula su interés por  generar y compartir recursos multimedia de calidad.  

 

Desventajas 

• Una desventaja y que talvez  puede ser la más importante es que nosotros mismo nos creamos una dependencia al uso de la Internet, además existe una polémica alrededor de la relevancia y pertinencia del termino Web 2.0, hasta el punto de ser cuestionado por muchos actores del propio entorno consideran que Web 2.0 es la denominación más apropiada para describir el nuevo tipo de aplicaciones web dominantes y la fase actual en la que se encuentra la red creada por Berners-Lee. El problema es que las noticias más leídas o votadas no son las más importantes, mientras que las que realmente nos van a servir de gran ayuda no es tomadas en cuenta por la mayor parte de usuarios. 
• La propiedad intelectual es un tema importante pero algunos usuarios de Wikipedia y Blogs no saben a que se refiere este término y simplemente buscan y descargan la información que necesitan pero no citan el nombre del autor, y así se pierde el nombre o la identidad del autor de la información que tomamos y esto es perjudicial ya que si no citamos al autor original o la fuente de la información que estamos publicando o utilizando nos someterían a sanciones ya sea económicas o de privarnos de nuestra libertad.   

 

Crowdsourcing 

Es un concepto que surge como resultado de aprovechar la arquitectura social de la Web 2.0, los crecientes niveles de participación mediatizada y el poder de la inteligencia colectiva, cuya suma se ha convertido en una fuente de ideas y desarrollos para el sector empresarial e incluso para el campo de la experimentación científica, además se refiere a otra forma de emplear mano de obra barata, y hecha posible por la popularidad y ubicuidad de la Internet, en la que personas no especializados, resuelven problemas para todas clases de compañías que utilizan el potencial de los millones de cerebros de la multitud que se conecta a través de la red. En ese sentido, crowdsourcing es algo así como “Crowd es el término en inglés de multitud y sourcing se refiere a la obtención de materia prima (donde source es el término en inglés de fuente, en este caso de un proyecto).”. 

 

Tipos de Trabajo Masivo 

La wiki es la más conocida de crowdsourcing:  

•  Worthidea es una plataforma multicultural y multilingüe de ideas que sirven como punto de encuentro entre las empresas y los usuarios. 
• Procter and Gamble  emplea más de 9000 científicos e investigadores en su corporación R&D y aún tienen muchos problemas que no pueden solucionar. Ellos ahora publican sus terribles dolores de cabeza en un sitio llamado InnoCentive, ofreciendo grandes sumas de dinero a más de 90.000 «solucionadores», quienes tienen su red de científicos de apoyo. P&G también trabaja con NineSigma, YourEncore y Yet2.  
•  Amazon realiza algo similar con proyectos de sotfware a gran escala.  
•  iStockphoto es un sitio de más de 22.000 fotógrafos amateur, quienes suben y distribuyen stock’s fotográficos. Debido a que no tiene los altos costos de un equipo profesional como Getty Images, es posible comprar imágenes por un bajo costo. Esta empresa fue comprada por Getty Images.  
• CambriaHouse es un headquarter de iStockphoto en Calgary, Canadá y se describe como: Código abierto con dinero. Son una incubadora que descubre y comercializa software e ideas a través del crowdsourcing. Los contribuyentes ganan regalías y comparten las ganancias del producto. 
• Portucuenta es un portal de programadores freelance en español, que permite desarrollar proyectos de cualquier escala al contar con un pool de programadores disponibles a los que se les puede asignar distintas tareas para luego ser integradas.  

 

Open Innovation 

Open Innovation es un término promovido por Henry Chesbrough, profesor y director ejecutivo en el Centro de innovación abierta en Berkeley. El concepto está relacionada con (pero distinta de) los usuarios la innovación, la innovación acumulativa y se distribuye la innovación.  

La idea central detrás de Open Innovation es que en un mundo de conocimientos de amplia distribución, las empresas no pueden darse el lujo de depender enteramente de su propia investigación, sino que debe comprar o licencia procesos o invenciones (patentes) de otras empresas.  Además, los conflictos internos invenciones no se está utilizando en una empresa de negocios debe ser tomado fuera de la empresa (por ejemplo, mediante la concesión de licencias, las empresas mixtas, las spin-offs).  

 

Ventajas  

• Open Innovation parte de la premisa de que la información y el conocimiento son abundantes y están ampliamente distribuidos.  
• En los modelos anteriores el locus de la innovación era la empresa. Open Innovation entiende que los actores internos y externos tienen un papel similar.
• El papel central del modelo de negocio en todo el proceso. En estructuras anteriores el modelo de negocio tenía un papel secundario en el proceso de innovación. En Open Innovation el modelo de negocio tiene un papel dual: a) la selección de productos y servicios por los que apostar, y b) la búsqueda y la creación activa de modelos que permitan comercializar aquellas ideas que no encajan en el modelo de negocio actual. 
• Open Innovation considera proyectos aunque no encajen en el modelo de negocio. Estos proyectos pueden ser relevantes ya sea porque se dirigen al propio mercado o a mercados potenciales donde podemos capturar valor.  
• Open Innovation entiende la innovación como un proceso global, de esta manera las unidades de negocio no sólo compiten internamente sino también con el exterior.  
• Un papel proactivo de la gestión de la IP (sigla inglesa de «propiedad intelectual») a través de licencias, licencias cruzadas o incluso donación de patentes.          
• Un conjunto de métricas nuevas en la evaluación del proceso de innovación, en consonancia con el cambio de locus y la comprensión global del proceso que proporciona el nuevo modelo (actividades de innovación fuera de la empresa, número de partnerships, número de spin-offs, etc.).